AVALIAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
É o momento inicial de todo processo psicopedagógico.
São realizados vários testes estruturados para a idade escolar num contexto geral, onde tem como objetivo avaliar os potenciais da aprendizagem que são eles:
- Habilidade de leitura, escrita, aritmética, avaliação psicomotora, vínculo da criança com a aprendizagem, postura, comunicação entre outros.
Após a avaliação psicopedagógica são traçadas estratégias baseadas nas dificuldades apresentadas.
INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
Na intervenção psicopedagógica, o procedimento adotado tem como objetivo apoiar e facilitar o desenvolvimento de habilidades cognitivas, emocionais e sociais de crianças e adolescentes que enfrentam dificuldades no processo de aprendizagem.
A duração da intervenção psicopedagógica depende de vários fatores, como por exemplo, o nível de dificuldade do paciente.
ORIENTAÇÃO AOS PAIS
Esse é um momento de muita importância, pois nem sempre os pais ou responsáveis conhecem ou entendem os motivos das dificuldades dos seus filhos.
O Psicopedagogo fornece o suporte necessário, explica as dificuldades especificas, compartilha estratégias e ajuda os pais a desempenhar um papel ativo na jornada do tratamento.
ALFABETIZAÇÃO
A psicopedagogia desempenha um papel fundamental no processo de alfabetização, caminhando lado a lado com a educação.
Alfabetizar não é um ato isolado. São diversas etapas de aprendizagem e todas têm como objetivo permitir que a criança assimile e construa o conhecimento, desenvolvendo também competências, habilidades e comportamentos que serão utilizados ao longo da vida.
Mas é comum que, ao percorrer essas etapas, as crianças enfrentem alguns conflitos cognitivos e conceituais, desencadeando situações que interferem diretamente no seu desenvolvimento, situações relacionadas ao método de ensino, problemas de concentração ou fatores relacionados à família e ao contexto sociocultural, as dificuldades podem se apresentar de diferentes formas. E, por isso, o olhar mais individualizado e especializado da psicopedagogia é importante.
REFORÇO ESCOLAR
O reforço escolar é a forma de auxiliar o aluno com a aprendizagem escolar e o seu objetivo é estimular a criança que por algum motivo, está com dificuldades nas atividades escolares.
O reforço escolar é utilizado de forma individualizada, pois cada criança tem uma dificuldade diferente da outra, dessa forma, cada atividade será exclusivamente preparada para a criança.
ORIENTAÇÃO ESCOLAR INSTITUCIONAL
Tem como objetivo elaborar, administrar e viabilizar recursos que favoreçam o processo de ensino-aprendizagem dentro das instituições de ensino.
Seu papel é analisar e assinalar os fatores que favorecem, intervêm ou prejudicam uma boa aprendizagem em uma instituição.
Propõe e auxilia no desenvolvimento de projetos favoráveis às mudanças educacionais, visando evitar processos que conduzam às dificuldades da construção do conhecimento.
AGENDAMENTOS PELO TELEFONE/WHATSAPP
Telefone: (21) 99259-1969